卫健委发文!这项工作纳入医生职称晋升指标!

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卫健委发文,鼓励开设个人新媒体账号

近日,甘肃省卫生健康委印发《关于组织全省医疗卫生人员开展健康科普工作的指导意见》,《意见》提出,完善激励机制,将健康科普工作纳入医务人员日常业务考核、评先评优、职称晋升的考核内容。

 

值得一提的是,此次《意见》中还明确了,鼓励所有医疗卫生人员开设个人健康科普新媒体账号,充分发挥专业优势,向广大群众广泛传播健康科普知识。

 

做自媒体、打造个人IP,正是当检验人做起副业兼职时很多人都会选择的方向,并且内容上也会有极大可能与科普挂上钩。

 

在公众号、今日头条、小红书、知乎、微博这些非常受年轻人的欢迎的自媒体平台上,我们也确实常看到有非常多的检验人在上面分享工作、学习经验,拍摄学习视频,吸引了不少的粉丝,其中也有不少是通过网络科普进行积累的。

 

而此次甘肃省卫健委发布的文件,在提出健康科普工作激励机制的同时,还明确了鼓励医务人员开设个人健康科普新媒体账号,这无疑是在释放网络科普也可作为职称晋升指标的信号。

 

职称晋升科普作品条件,多地已明确

早在2021年人力资源社会保障部、国家卫生健康委、国家中医药局三部门联合印发的《关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见》,这一专门面向我们卫生专业技术人员,具有针对性的指导文件中就已明确提出,科普作品可作为业绩成果代表作参加评审。

 

23年4月14日科技部发布的《中华人民共和国科学技术普及法(修改草案)》中提出,国家健全科普人员的评价、激励机制,鼓励建立符合科普特点的职称评定、绩效考核等评价制度,为科普人员提供有效激励。

 

据不完全统计,目前全国也已经有至少20多个省市在职称评审标准改革的相关文件提及了“科普”,并且其中有不少省市已经将科普作品纳入到了业绩要求中。

 

部分省市职称晋升科普作品条件汇总:

 

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北京

作为第一作者,在省部级及以上科普期刊上公开发表与申报专业相关2000字以上的科普文章;或在省部级及以上的官方媒体发布与申报专业相关的科普作品(文字稿2000字以上,视频不少于5分钟)。

 

天津

作为副主编及以上,参与编写公开出版的向大众普及本专业科学知识的科普专著,本人承担字数累计不低于5万字;作为副主编及以上,参与编写公开出版的向大众普及本专业科学知识的科普专著,本人承担字数累计不低于10万字。

 

上海

作为第一作者,在省部级及以上科普期刊上公开发表与申报专业相关2000字以上的科普文章;或在省部级及以上的官方媒体发布与申报专业相关的科普作品(文字稿2000字以上,视频不少于5分钟)。

 

广东

作为主要参与者结合外科专业临床实践、专科发展方向等向大众普及外科专业科学知识所形成的科普作品。

 

黑龙江

获省 (部) 级优秀科普微视频、优秀科普图书 (前2名),或市(地)、厅 (局) 级优秀科普微视频、优秀科普图书 (第1名)。

 

吉林

向大众普及本专业科学知识形成的科普作品 (未提及字数、时长要求)。

 

河北

向大众普及本专业科学知识形成的科普作品 (未提及字数、时长要求)。

 

河南

在省市县广播电视、报刊、省级以上行业报刊,或各级卫生健康行政部门和县级以上医疗机构的官方媒体,刊发科普文章、音视频作品。

 

甘肃

向大众普及本专业科学知识形成的科普作品(未提及字数、时长要求)。

 

江苏

参与编写公开出版的向大众普及本专业科学知识的科普专著1部(主编或副主编,本人撰写10万字以上);参与编写公开出版的向大众普及本专业科学知识的科普专著2部(主编或副主编,本人撰写10万字以上)。

 

湖北

结合本专业实践完成的学术论文、参与编写的专业教材、著作、科普作品等 (未提及字数、时长要求)。

 

湖南

本人主编或参与编写公开出版发行的向大众普及本专业科学知识的科普作品。

 

山东

作为主编或副主编,参与编写公开出版的本专业科普专著:或作为第一作者,在公开发行的报纸或杂志发表的本专业科普文章;或作为主讲人,进社区乡村、学校、单位和大众媒体开展的健康科普讲座;或作为宣讲专家,参加电台、电视台录制播放的科普节目;或作为供稿人或者主讲人,在卫生健康系统相关单位官方网站、微信公众号等发布的本专业科普文章、音视频作品。

 

山西

获得省级及以上科普大赛三等奖及以上奖励1项,或在市级及以上报刊公开发表的科普文章。

 

四川

面向社会公众、媒体,开展健康知识讲座,每年1次;或在各级卫生健康行政部门、县级及以上医疗卫生机构报刊或新媒体平台,发表健康科普文章、音视频作品,每年1篇 (条) ; 或在各级媒体、行业报刊,发表健康科普文章、音视频作品,每年1篇(条)。

 

贵州

入选省卫生健康委建立的“贵州省健康科普资源库”作品2件(排名前三)/入选省卫生健康委建立的“贵州省健康科普资源库”作品5件(排名前三) 或参加省级以上卫生健康主管部门举办的“健康科普大赛”获三等奖以上1次(排名前五)。

 

福建

申报副高级职称:

在省级及以上卫生健康行政部门政务微信或正式发行的期刊、报刊上公开发表本专业科普文章(或视频)5 篇(其中获得市厅级奖项 1 篇),每篇文章不少于 1200 字或每个视频时长不少于 3 分钟。

 

申报正高级职称:

在省级及以上卫生健康行政部门政务微信或正式发行的期刊、报刊上公开发表本专业科普文章(或视频)8 篇(其中获得省级及以上奖项 1 篇),每篇文章不少于 1200 字或每个视频时长不少于 3 分钟。

 

安徽

晋升副高级职称:

三级医院和省市级公共卫生机构申报者获得市厅级以上(含省级以上一级学会)科普奖(限第 1 位),或在官方媒体发布科普作品,累计 2 项;二级医院和县级公共卫生机构申报者获得市厅级以上(含省级以上一级学会)科普奖(限第 1 位)1 项,或在官方媒体发布科普作品 1 项。科普文章类要求以第一作者发表,字数≥1500 字/篇。科普音视频包括:科普讲座、专场访谈和广播类节目等,时长≥15分钟/次。

 

晋升正高级职称:

三级医院和省市级公共卫生机构申报者获得市厅级以上(含省级以上一级学会)科普奖(限第 1 位),或在官方媒体发布科普作品累计 3 项;二级医院和县级公共卫生机构申报者获得市厅级以上(含省级以上一级学会)科普奖(限第1 位),或在官方媒体发布科普作品,累计 2 项。科普文章类要求以第一作者发表,字数≥1500 字/篇。科普音视频包括:科普讲座、专场访谈和广播类节目等,时间≥15分钟/次。

 

重庆

本专业相关科普作品2个/3个 (文章/专著/视频等,未提及字数、时长要求)。

 

广西

在公开发行的期刊、报刊发表本专业科普文章5篇(每篇不少于1500字)。

 

江西

独立主编或作为第一主编,公开出版向大众普及本专业或相关专业科学知识的科普专著1部(本人撰写5万字以上)。

 

云南

向大众普及本专业科学知识形成的科普作品(未提及字数、时长要求)。

 

海南

晋升副高级职称:

获省 (部) 级优秀科普微视频、优秀科普图书(前3名) ; 或厅(局) 级优秀科普微视频、优秀科普图书 (前2名) : 或面向社会公众、媒体,开展健康知识讲座,有省级官方媒体报道,任期内2次(需提供相关佐证材料,电报人为第一作者) : 或在省级官方媒体、报刊,发表健康科普文章、音视频作品,任期内2篇 (个)(需提供相关佐证材料,由报人为第一作者)(未提及字数、时长要求)。

 

晋升正高级职称:

获省 (部) 级优秀科普微视频、优秀科普图书 (前2名),或厅 (局) 级优秀科普微视频、优秀科普图书(第1名) ;或面向社会公众、媒体,开展健康知识讲座,有官方省级媒体报道,任期内5次(需提供相关佐证材料,申报人为第一作者) ; 或在省级官方媒体、报刊,发表健康科普文章、音视频作品,任期内5篇 (个)(需提供相关佐证材料,申报人为第一作者)(未提及字数、时长要求)。

健康科普已经成为了众多地区职称评定的新标准,但网络科普是否可以被纳入其中,大多数地区还未给出明确的答案。但在甘肃省此次发布意见之后,未来或许也将会有更多省市同样将网络科普纳入职称评审,将其作为指标之一。

 

倘若网络科普在不久的将来真的能成为职称评审的标准之一,并且发表的数量及质量等标准的要求可以合理制定,那么发布网络科普不光能为职称晋升做积累,还能作为副业赚些零花,更能为广大群众带来帮助,对于医务人员们来说何乐而不为呢?

来源:甘肃省卫健委等

 

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2024年4月16日 10:00
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